RENCANA
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Sekolah : YKDB 1
Mata Pelajaran : Ilmu
Pengetahuan Alam ( IPA )
Kelas : VI (enam)
Semester : 2 (dua)
Waktu : 2 x 40 menit (1 X pertemuan)
A. Standar
Kompetensi
Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia
dan sekitarnya.
B. Kompetensi
Dasar
Mendeskripsikan gejala (Peristiwa) ala
yang terjadi di Indonesia daan Negara tetangga.
C. Indikator
·
Menjelaskan penyebab terjadinya bencanaa alam.
·
Mendeskripsikan cara menghadapi bencana alam.
·
Mendeskripsikan cara penanggulangan bencana
alam.
·
Menjelaskan daeraah rawan bencana alam.
D. Tujuan
Pembelajaran :
Setelah melakukan diskusi tentang materi
yang diajarkan siswa dapat :
·
Menjelaskan penyebab terjadinya bencana alam.
·
Mendeskripsikan cara menghadapi jika terjadi bencana
alam di sekitarnya.
·
Mendeskripsikan upaya-upaya menanggulangi
bencana alam.
·
Menjelaskan daerah yang sering terjadi bencana
alam.
& Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline
), Rasa hormat dan perhatian (respect ),
Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab
(responsibility ) Dan Ketelitian ( carefulness)
E. Materi
Essensial
Mengenal dan Mengantisipasi Bencana Alam
F.
Metode dan
Model Pembelajaran
o
Model
Pembelajaran : Cooperatife learning
o
Metode
Pembelajaran : Diskusi
G.
Rincian
Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Kegiatan Awal (10 menit
·
Persiapan
-
Mengucapkan
salam dan berdoa.
-
Menyiapkn siswa
untuk belajar
·
Appersepsi
Guru bertanya : Siapa yang melihat siaran
televisi tentang meletusnya
gunung Merapi di Yogyakarta?
gunung Merapi di Yogyakarta?
·
Motivasi
-
Guru
menyampaikan tujuan dari pelajaran yang akan disampaikan.
-
Guru menyiapkan
alat peraga.
2. Kegiatan Inti (45 menit)
-
Guru membagi
siswa menjadi beberapa kelompok
-
Guru memberikan
tugas berbeda kepada masing-masing kelompok.
-
Siswa
memperhatikan alat peraga yang disiappkan guru.
-
Siswa berdiskusi
dengan kelompoknya
- Setiap kelompok membacakan hasil diskusinya dan ditanggapi
kelompok lain
3. Kegiatan Akhir (15 menit)
- Siswa dibimbing guru menyimpulkan materi yang sudah diajarkan.secara individu.
- Siswa mengerjakan evaluasi
- Guru memberikan tugas PR
H.
Sumber dan
Alat Pembelajaran
Buku
:
-
Ayo Belajar
sambil Bermain IPS hal: 46
-
IPS Arif
Julianto hal : 87
-
IPS PT indra
Astuti dkk hal 74
-
Trampil dan
cerdas IPS. Sanusi hal :128
Media :
-
Peta konsep
bencana alam
-
Gambar terjadiya
bencana alam.
I.
Penilaian
-
Prosedur tes :
Tes Akhir
-
Teknik tes :
tertulis
-
Jenis tes :
Essay
Soal-soal
:
1. Jelaskan
beberapa cara mencegah banjir!
2.
Siapakan yang harus melakukan antisipasi bencana alam?
3.
Apa saja faktor penyebab terjadinya bencana alam?
4.
Sebutkan 4 contoh bencana alam yang disebabkan oleh
factor alam!
5.
Peladangan yang berpindah pindah akan menyebabkan
terjadinya bahaya……..
Kunci
Jawaban :
1.
Cara mencegah bencana banjir:
-
Melakukan penebangan dengan sistem tebang pilih
-
Jangan membuang sampah sembarangan
-
Melakukan reboisasi
2.
Masyarakat dan pemerintah.
3.
Penyebab terjadinya bencana alam:
-
Peladangan yang berpindah.
-
Membuang sampah sembarangan.
-
Pertambangan
-
Penebangan hutan secara sembarangan
4.
Gempa bumi, tsunami, gunung meletus, dan banjir
5.
Banjir dan tanah longsor
Pedoman Penskoran:
No Soal
|
Bobot Soal
|
1
2
3
4
5
|
25
10
25
20
20
|
Jumlah
|
100
|
CATATAN :
@ Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat
penilaian KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui,
|
Palembang, 25 Januari 2016
|
Kepala Sekolah
|
Guru Kelas VI
|
RIELYAN SANTOSO, S.S.
|
MARYATI, S.P.
|
Lembar Kerja Siswa
MENGENALI DAN
MENGANTISIPASI
BENCANA ALAM
DENGAN PETA KONSEP
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VI/2 (dua)
A. Standar Kompetensi
Memahami gejala alam yang terjadi di Indonesia dan sekitarnya.
B. Kompetensi Dasar
Mendeskrisikan gejala (peristiwa) alam yang terjadi di Indonesia dan
Negara tetangga.
C. Materi Pokok
Mengenali dan mengantisipasi bencana alam
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah melakukan diskusi tentang materi yang diajarkan siswa dapat:
Mendeskripsikan upaya-upaya menghadapi dan menanggulangi bencana alam
Petunjuk :
1.
Perhatikan dengan seksama gambar bencana alam yang ada
2.
Diskusikan dengan kelompokmu gambar tersebut kemudia
isi table yang telah disediakan
3.
Sebagai bahan tambahan bacalah buku IPS kelas IV
tentang bencana alam
No
|
Jenis Bencana
|
Penyebab
|
Cara Penanggulangan
|
|
Manusia
|
Alam
|
|||
1
|
Gempa Bumi
|
|||
2
|
Tanah Longsor
|
|||
3
|
Gunung Meletus
|
|||
4
|
Tsunami
|
|||
5
|
Banjir
|
|||
Uji
Kompetensi
F Berilah tanda silang (x) pada huruf yang jawabannya paling benar !
1.
Gunung api yang meletus pada tahun 1883 dan
merupakan letusan gunung api terbesar
di Indonesia sepanjang sejarah adalah gunung ….
di Indonesia sepanjang sejarah adalah gunung ….
a.
Merapi
b.
Kraakatau
c.
Kelud
d.
Rinjani
2.
Gelombang tsunami terjadi ketika terjadi gempa
di ….
a.
Dasar laut
b.
Permukaan laut
c.
Tengah laut
d.
Seanjang pantai
3.
Di bawah ini yang termasuk peristiwa atau gejala
alam yang dapat terjadi karena faktor
alam dan juga faktor manusia adalah …
alam dan juga faktor manusia adalah …
a.
Gempa bumi
b.
Tsunami
c.
Banjir
d.
Gunung
4.
Pernyataan berikut ini yang benar adalah …
a.
Secara geografis, semua wilayah Asia Tenggara memilik
kesamaan
b.
Secara geografis, sebagian besar wilayah Asia Tenggara
memiliki kesamaan
c.
Secara geologis, semua wilayah Asia Tenggara memiliki
kesamaan
d.
Secara geologis, sebagian besar wilayah Asia Tenggara
memiliki kesamaan
5.
Angin
muson Timur yang bertiup dari Benua
Australia menuju Benua Asia
menyebabkan Indonesia mengalami musim ….
menyebabkan Indonesia mengalami musim ….
a.
Gugur
b.
Semi
c.
Hujan
d.
Kemarau
6.
Berikut ini merupakan peristiwa atau gejala alam
yang berdampak negative bagi
kehidupan, kecuali …
kehidupan, kecuali …
a.
Banjir
b.
Tanah longsor
c.
Cuaca cerah
d.
Gempa bumi
7.
Gempa yang terjadi di Aceh dan Yogyakarta, jika
dilihat dari faktor penyebabnya
termasuk gempa
termasuk gempa
a.
Runtuhan
b.
Terban
c.
Vulkanik
d.
Tektonik
8.
Manfaat yang diperoleh masyarakat di sekitar
gunung meletus adalah …..
a.
Daerahnya menjadi terkenal
b.
Hewan peiharaannya dapat berkembang
c.
Tanahnya menjadi subur
d.
Dijadikan objek wisata
9.
Salah satu cara menghadapi bencana tsunami adalah ….
a.
Menyelamatkan diri ke tempat yang lebih tinggi
b.
Tidak mendirikan pemukiman di daerah pantai
c.
Membuat sumur resapan
d.
Melakukan reboisasi
10.
Saat terjadi bencana banjir, tindakan yang paling tepat yang dapat kita
lakukan adalah ….
a.
Mengadakan penghijauan di hulu sungai
b.
Melaksanakan program kali bersih (Prokasih)
c.
Menyiapkan perahu karet untuk tindakan penyelamatan
d.
Tidak membuang sampah ke sungai
Kunci
Jawaban
1.
B
2.
A
3.
C
4.
B
5.
D
6.
C
7.
D
8.
C
9.
A
10. C
Mengetahui,
|
Palembang, 25 Januari 2016
|
Kepala Sekolah
|
Guru Kelas VI
|
RIELYAN SANTOSO, S.S.
|
MARYATI, S.P.
|
